보스턴 공립학교, 교사 25명과 AI 교육 실험 시작

보스턴 공립학교(BPS)가 중·고등학교 교사 25명으로 구성된 첫 ‘AI 교육 앰배서더’ 프로그램을 시작했다. 참여 교사들은 2026~2027학년도 동안 각자의 학교에서 인공지능을 활용한 수업 프로젝트를 시험하고, 그 결과를 교육구와 공유한다.

보스턴시와 BPS에 따르면 교사들은 8월 24일부터 28일까지 닷새간 열린 여름 연수에 참여했다. 이들은 25개 학교와 거의 모든 교과 분야를 대표하며, AI 시스템의 작동 원리와 위험·기회, 책임 있는 활용 방식을 살펴봤다.

연수 이후에는 학생의 토론 참여와 자신감, 학습 피드백, 수업 몰입도 등 학교 현장의 구체적인 과제를 정해 프로젝트를 진행한다. 교사들은 2027년 6월까지 매달 만나 경험을 나누며, 수업 자료와 결과는 다른 BPS 학교에서도 활용할 수 있도록 공개할 예정이다.

이번 프로그램은 2026년 3월 출범한 ‘BPS AI 리터러시 이니셔티브’의 핵심 사업이다. 기술·시민 분야 기업가 폴 잉글리시가 100만 달러를 출연했으며, 보스턴시와 BPS, 매사추세츠대 보스턴 캠퍼스 등이 참여하고 있다. MIT의 책임 있는 AI 교육 연구 활동에서 출발해 현재 독립 비영리단체로 운영되는 Day of AI와 TWG Education Labs는 교사 연수와 학년도 중 지원을 맡는다.

다만 이번 발표가 모든 BPS 교실에서 같은 AI 수업을 즉시 시행한다는 뜻은 아니다. 현재는 25명의 교사가 학교별 프로젝트를 개발하고 실제 수업에서 검토하는 초기 단계다. BPS는 이 경험을 토대로 7~12학년 학생을 위한 AI 이해·활용 기준을 마련하고, 다음 학년도에는 앰배서더 교사 수를 두 배로 늘리는 것을 목표로 하고 있다.

보스턴 지역 한인 학부모와 학생에게는 AI가 단순한 과제 작성 도구를 넘어 작동 원리와 위험, 책임 있는 사용을 함께 배우는 교육 주제로 다뤄지기 시작했다는 점이 중요하다. 실제 적용 방식과 AI 도구의 허용 범위는 학교와 교사, 과제에 따라 달라질 수 있으므로 수업별 지침을 확인할 필요가 있다.

앞으로는 시범 프로젝트가 학생 학습에 어떤 변화를 가져오는지, BPS가 마련할 학년별 기준과 안전 원칙이 얼마나 구체적으로 제시되는지가 주요 확인 대상이다. 2027년 6월로 예정된 교육구 차원의 발표 행사와 해커톤에서는 학생들이 프로젝트 결과물을 선보일 예정이다.